2024-12-04 09:08:03 | 来源: 互联网整理
张静|编辑
周国平|来源
你有没有想过，如果你成为了父母，你会如何教育你的孩子？
如果你的孩子学习不好，你会强迫他去各种补习班、兴趣班吗？
你能接受你的孩子不如你吗？
甚至，连高中都考不上？
这是每个人成为父母后都要面对的问题。
最近，我在作家周国平的新书《叩叩》中找到了一些答案。
可可是周国平的儿子。他还有一个妹妹，名叫九九。
父亲周国平是著名作家、哲学家，母亲郭虹也是中国社会科学院哲学博士。按照常人的“正常”假设，如果父母如此优秀，孩子的成绩应该不会差。
但两个孩子的发展却截然不同。
玖玖从小就是优等生。父母从来不担心她的学业，但性格内向的她如今已成为一名个性鲜明的前卫艺术家。
可可从小就抗拒学习，不喜欢读书。她是班里语文、英语成绩最低的“差生”。
他曾自卑地感叹：“我不如你，我可能不是你的孩子。”
这让周国平不断思考：问题出在哪里？
前段时间，易心理学采访了周国平老师，并与他聊天：
孩子需要什么样的教育？
我们可以选择成为什么样的父母？
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“如果教育让一个孩子如此痛苦，那一定是出了什么问题。”
一时间，全网都在讨论：父母该如何接受自己的孩子不如自己？
我向周老师提出了这个问题，他的回答很简单：
“我不做这种比较，事实上也不存在可比性。
对于每个人来说，找到一个适合自己兴趣和能力的领域并在这个领域取得成果很重要。
我孩子的这个区域可能和我的完全不一样。至于成就的高低，就看他的天赋和运气了，没必要强求。 ”
但你可能很难相信，一个大作家的孩子会因为中文学不好，受到老师和同学的歧视和孤立，而成为班级垫底的穷学生。
有一次，周国平在博物馆遇见了可可的同学，给他们签名、合影，并被发到了班级群。这件事成了可可班上的新闻。
作为周国平的孩子，可可并没有什么想法。
因为同学建了班级群，所以没有邀请他加入。
当周国平问起原因时，可可直接说：“我的地位低。”
这些无形的歧视让可可越来越害怕上学。
乘电梯下楼时，他会说：“我希望电梯掉到最底下去砸死我，这样我就不用去学校了。”
他一遍又一遍地问：
“世界上为什么会有学校？”
“你们大人怎么可以不去上学呢？”
他甚至向父母抱怨：为什么要生下他，让他受上学的苦？
父母都是名人，妹妹从小学到大学一直都是尖子生。他是唯一一个学习如此辛苦的人。他不禁怀疑自己，说道：
“学习不舒服，背单词就犯困，英语课就想睡觉，我根本不应该活在这个世界上。”
听到这句话，恐怕任何一个家长都会心碎。
因此，周国平认为，教育让孩子如此痛苦，一定是哪里出了问题。
如果你是家长，你会如何对待一个被贴上“坏学生”标签的孩子？
父母必须独立、坚定，以免被社会偏见所左右
当孩子表现不好时，他不仅可能会受到老师和同学的歧视，还会面临来自父母的巨大压力。
不知道有多少人是听着这句话长大的：
“这么简单的问题你怎么听不懂？你是猪吗？可以用点零食吗？”
“都这样考试了，你爸妈怎么能出去见人呢？”
“为了你读书，我舍不得放弃衣食住行，你配得上我吗？”
……
鸡宝宝的花样越来越多，望子成龙、望女成凤的家长们也越来越着急。
2019年夏天，一名10岁女孩发高烧39度。父亲还拿着吊瓶，带着她参观了河北省著名的衡水中学，一遍又一遍地问女儿：“你能通过考试吗？”
2021年寒冷的冬天，济南一位妈妈带着5岁的儿子观看考研现场。
她说：“我的孩子距离考研还有16年，也就是5840多天，提前带他来这里感受一下考研的氛围。”孩子还用稚嫩的声音说，以后他要考上清华大学。
很多人都说，孩子出生时，只希望他健康快乐地成长。
但当你看到别人的孩子那么优秀，自己的孩子却显得很糟糕时，你就会不自觉地加入到鸡宝宝大军中去。
家长该如何应对这种焦虑呢？
周国平的回答是：
“父母希望孩子未来幸福，但他们常常错误地认为这种幸福与他们目前的学业成绩直接相关。
在我看来，孩子未来的前途和幸福取决于他的综合素质，包括身心健康、良好的品格、良好的智力素质，但这和学习成绩是两码事。
在孩子的教育上，父母自己一定要独立、有决心，以免被社会偏见所左右。
焦虑似乎是一种传染病。如果身体健康，免疫力好，就不会被感染。 ”
他觉得现在的孩子很可怜。他们根本没有真正的童年，完全被家庭作业占据。
因此，他决心不让这样的事发生在自己的孩子身上。他给自己的使命就是成为孩子们童年的守护者。
他从来没有因为焦虑而强迫孩子学习。从幼儿园到小学，他没有给他报任何课外班，坚持保护孩子的天性和兴趣。
“每个孩子都是不同的，你能做的就是热爱这种差异，理解这种差异，让这种差异成为他的价值。”
如何成为孩子童年的守护者？
在周国平看来，从小学开始，人的价值就用分数来评价，这是一种无知。
就像可可一样，原本是一个阳光灿烂的孩子，却因为被贴上了差生的标签，成为了同学中的异类。这是他无法理解的事情。
“以分数为先的评价体系极其强大，学生会受其支配，自觉不自觉地歧视所谓的差生。
但为什么我的宝宝出生时却不好呢？
他的善良、单纯、开朗、乐于助人，这难道不是可贵的优点吗？
他的数学天赋和绘画天赋不是一回事吗？
为什么不能让每个孩子都因自己的优点而受到尊重，拥有快乐和自信，成为最好的自己呢？ ”
金克的画作
当老师和同学只看到他表现不佳的一面时，周国平总能用爱的眼睛去发现和欣赏孩子的每一个闪光点。
如果可可小学成绩不好，周国平就会告诉他：“你以后的遭遇与你小学成绩无关，不用太担心。”
小学四年级之前，可可的生活非常痛苦。他觉得学校的教育有问题，于是他把可可转学到一所平等对待每个孩子的学校。
在新学校，可可的体育天赋终于被老师注意到。进入初中后，我的体育成绩名列年级第一。
妹妹是学霸，周国平不会要求可可也成为学霸。 “即使有同一个父亲和母亲，孩子也会有不同的性格，不能用同一把尺子来要求和衡量。”
周国平一家
有趣的是，周国平家里有很多书，可可却从来不看书，甚至宁愿看网红作家的书也不愿看他。
我忍不住问他：他会难过吗？
“我一点也不难过，”他坦言。
在周国平看来，“子不读父书，大概是天经地义”。
他不会因此给孩子贴上不爱读书的标签，他会尽量尊重孩子的喜好。
心理学中有一个概念叫“标签效应”，指的是一个人一旦被贴上了某种标签，他就会变成和这个标签一样的人。
孩子们更容易受到这种心理影响，因为幼儿往往最信任父母和老师，并认为他们的评价是真实的。
但碰巧的是，家长和老师喜欢给孩子贴上负面标签。
考试不及格，就被称为“不善学习”；如果你活泼好动，就叫你“不听话”。如果你安静、内向，你就会被称为“没出息”。如果和同学发生矛盾，就被称为“交不到朋友”……
周国平认为，如果孩子在学校已经承受了很大的压力，回家后家长用学校的应试制度来评判孩子，孩子真的会很痛苦。
孩子已经失去了信心。家长千万不能让孩子更加失去信心。他们必须让他知道自己的优势。
于是他对柯柯说：
“爸爸无法左右学校里的事情，但至少在家里，他必须尽力消除学校评价体系带来的阴影。”
“我不想让我儿子的童年如此艰难。”
有趣的是，很多孩子读完《叩叩》这本书后，都羡慕可可有一个无条件爱自己的父亲。
很多家长看完后都感到羞愧，觉得自己不能对孩子这么耐心、细心。
我很好奇，他的教育风格是如何形成的？你受父母影响吗？
周国平说，他自己的教育风格是自己形成的。 “我的父母都是普通人，文化水平不高。他们对我最大的影响就是生活节俭、诚实。”
他还在书中写道：
“我是一个很投入爱，但不太用心教育的家长，我从来没有打算教育我的孩子。
我小时候是谁训练我的？
我思考过教育，熟悉各种教育理论，但我绝不会机械地将这些思想和理论应用到自己孩子的教育中。”
但这并不意味着他的教育方法是完美的。
在书的最后，他也在反思自己对可可的教育是否做错了。您是否对孩子过于放任？
因为他看到，很多从小被父母送去各种课外班的孩子后来都成为了学霸，而科科直到小学毕业还是个学渣。
他记得英国哲学家洛克说过，幼儿没有抑制欲望的能力，所以童年教育要注重纪律，让孩子养成良好的习惯。随着孩子的成长，他们会逐渐转变为注重自由。
另一位英国哲学家约翰·米尔（John Mill）是一位神童。他的父亲也是一位哲学家。他接受了严格的早期教育，让他在上学前阅读了所有古今人文经典。他后来成为比他父亲更好的学者。一位更伟大的哲学家。
约翰·穆勒也认为，孩子的教育必须有严格的纪律。如果片面强调让学习变得轻松有趣，他们就无法做他们不想做的事情。
这两位哲学家对于男孩教育的观点促使周国平反思：
男孩缺乏自制力。如果他不制定规则，爱情会宠坏他吗？如果我在学习上多一点强制，情况会不会好很多？
但当我问他，如果再给他一次机会，他会改变自己的教育方式吗？
他的想法依然坚定。
“如果再给我一次机会，我可能还是和以前一样，因为我是一个心软的父亲。”
他并不羡慕那些取得了巨大成就的孩子，“我不想让我的儿子有这么辛苦的童年”。
教育没有对错，没有输赢。
他很庆幸的是，可可小学的时候虽然过得不好，但性格依然开朗。
“如果他在家不能放松，他一定很沮丧。如果我们要算总账，我宁愿他性格开朗，学习成绩惨淡，而不是相反。”
金克的画作
写在最后
采访最后，我问周国平：什么是最好的亲子关系？
他雄辩地说：
“我始终相信，做孩子的朋友，让孩子把你当朋友，是为人父母的最高境界。
朋友关系有两个显着的特征，一是独立，二是平等。
独立就是把孩子当作一个灵魂，一个正在形成的独立人格，不仅要爱他、关心他，还要给予他信任和尊重。
平等体现在两个方面。
一方面，家长和孩子之间要有讨论的氛围。涉及到孩子们自己的事情，我们既不越界，也不干涉孩子们自己的事情，而是用爱去关注他们，用平等的态度去讨论他们。当孩子对家庭事务、父母自己的事情有了一定的了解后，也可以根据情况适当征求孩子的意见，让他有参与感和信任感。
另一方面，家长和孩子之间应该有一种沟通的氛围，经常聊天、谈心，就共同关心的问题进行讨论，自愿分担孩子的忧愁，双方的欢乐，沟通彼此的心声。彼此的心。 ”
有一次，周国平催促可可学习时，他疑惑地问：“你为什么总是着急呢？”
这让周国平感到羞愧。
还有一次，他说，有时候你要思考人生的路该怎么走。
香香答道：“车到山前必有路。”
他突然发现，孩子正在慢慢形成自己的价值观，那就是安于现状，不与世界对抗。
我想，这种平等的交换是非常难得的。
周国平似乎从来没有站在父亲的权威角色上来指挥孩子们应该走的路。相反，继续与孩子讨论以了解孩子想要什么。
在《叩叩》的末尾，他写信给儿子：
“我无法想象这个儿子的未来会是什么样子。
未来他还有很长的路要走。我不会做出任何判断。也许未来还会隐藏着奇迹。
如果他以后过着平凡的生活，我也会坦然接受。
我相信善良的本性是他的守护天使，他仍然会幸福。 ”
也许你会说，不是每个人都有周国平老师这样的社会地位和资源，可以无偿地支持孩子的成长。普通家庭的孩子承受不了太多的风险。
但正如你所看到的，他也反思了自己的成长是否过于宽容。
没有一种教育是绝对正确的。
在教育孩子的过程中，我们可以不断回顾和思考：
您最初希望您的孩子成为什么样的人？孩子想要什么？
他快乐吗？你快乐吗？
如果走一条路太痛苦，我们可以换一条路，看到不同的风景。
希望每位家长都能用心呵护孩子的童年。
希望每个孩子都能拥有平凡而幸福的生活。
用户评论
哎，这个主题真是太贴切了！我的感受很深，小时候读书总是充满压力和焦虑。
有18位网友表示赞同！
我觉得教育的确存在很多问题，不应该把学习变成负担。孩子也应该有自由探索、快乐成长的空间。
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周国平老先生说得对，我们应该去反思目前的教育模式，找到更适合孩子们的方法。
有10位网友表示赞同！
现在很多家长和学校都太注重成绩了，忽略了孩子的全面发展和兴趣爱好。
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教育是人生的基石，但它不应该充满痛苦，而是应该是丰富多彩、充满希望的过程。
有7位网友表示赞同！
我们应该鼓励孩子多思考，多探索，找到学习的乐趣，而不是被分数所束缚。
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我觉得每个孩子都有自己独特的才能和天赋，教育的目的应该是帮助他们发现和发挥自己的优势。
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教育不应是僵化、权威的模式，而是应该更加民主、平等、尊重个体差异的。
有5位网友表示赞同！
希望未来我们可以创造一个和谐、充满爱的教育环境，让孩子们快乐学习、健康成长。
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周国平老先生是一位很有远见的学者，他的观点值得我们认真思考学习和成长是应该享受的过程，而不是苦痛的回忆
有18位网友表示赞同！
我觉得孩子需要更多的自由选择，让他们自主探索自己感兴趣的方向，而不是被强迫学习某一特定领域。
有9位网友表示赞同！
教育不应该只是为了考试而存在，更要注重培养孩子的价值观、道德观念和人文精神。
有16位网友表示赞同！
我们应该给孩子们提供更多多元化的学习资源，让他们能够拓宽视野，开阔眼界。
有7位网友表示赞同！
我觉得学校老师的角色不仅仅是传授知识，更重要的是引导孩子思辨、批判思考，帮助他们拥有更独立自主的思维方式。
有13位网友表示赞同！
教育是一种系统工程，需要家长、学校和社会各界的共同努力才能营造一个良好的学习氛围。
有9位网友表示赞同！
周国平老先生的话提醒着我们，要真正把孩子放在心中，关注他们的身心健康和全面发展，而不是仅仅追求成绩单中的数字。
有19位网友表示赞同！
希望未来的教育能够更加人性化，更注重孩子的个体差异，让他们在学习中获得快乐、自信和成就感。
有17位网友表示赞同！
我们要摒弃那些落后的教育观念，用更科学、更灵活的方法去引导孩子们的成长。
有15位网友表示赞同！
每个孩子的未来都充满了无限的可能，让我们共同创造一个充满希望的教育环境，让他们能够自由地追寻梦想！
有14位网友表示赞同！